收藏艺术品的趣味与艺术品收藏一直是许多人追求的梦想之一。从古至今,收藏艺术品不仅仅是一种投资行为,更是一种展现个人品味和生活情趣的方式。本文将为您探讨收藏艺术品的趣味与。一、开眼识珠 发现艺术价值对于初涉
（图1，刘熙载像）
刘熙载（1813-1881），清代江苏兴化人，平生学而不厌，诲人不倦，诸多著作中，最为有名的是《艺概》。
“举此以概乎彼，举少以概乎多。（《艺概.叙》）
全书分为六卷：
《文概》；
《诗概》；
《赋概》；
《词曲概》；
《书概》；
《经义概》。
分别论述了文、诗、赋、词曲、书法和经义的历史流变，创作理论和鉴赏心得等等，提出不少真知灼见，只言片语，往往能够启发人的思考。
（图2，《艺概》图）
《艺概·书概》说：
“学书者始由不工求工，继由工求不工。不工者，工之极也。”
“工”，广义应该理解为技艺。毫无疑问，书法的技艺包括章法。
本文，我们暂时不讨论书法技艺的其他方面，把这个“工”，集中于章法的“工整”。
工整有两个层面：第一个层面，是把单个字写工整。
第二个层面，是把一写工整。
（图3，打格子的毛边纸）
学书法，开始的时候，为了尽快写工整，往往本能地就会打格子，或者折纸。甚至很多书法练用的纸，事先已经印好了格子。
经过多年的教学实践和观察，我们发现，打格子……不利于发展书者的空间控制能力，离开格子以后，反而不容易达到工整。
为了达到工整，我们采取了几个方法：
一，站着写。这样子比较容易掌握整体空间。
二，吊笔悬腕，这样运笔比较灵活。
三，执笔较高，在毛笔的中左右，或者是中以上。
（图4，学生二荣站姿写字像）
最重要的一个方法是，不管整篇，先解决单字的临写问题。
已经学了“笔法”，会写线了；
又学了笔画装饰，掌握了该字体笔画的运笔特征。
一张不太小的纸，比如常见的74*44厘米的毛边；
字的小不论，可可小；
位置也不用管，爱写哪里写哪里……
这时候，通过临写，把单个字从字帖上搬到这张纸上……只要认真试一下就明白，并不是那么难。
如此一来，者临写时比较放松，没有什么压力。神奇的是，出人意料的是，没特别要求放整齐，但是学书者，一般不用太长的时间就能致放整齐了。
这就是学书者第一步，不工求工。
开始进入学章法的第二步，继由工求不工。
根据我们多年的教学经验，第一步基本上每个人都可以实现，第二步则比较困难。
什么叫“工求不工”？
为什么工了以后，还要求不工？
把字放整齐是第一步：求工。
但是不能死板，不能僵硬，不能像印刷似的……
在整齐中有不整齐，在平衡中有不平衡，有生动的变化，这就是第二步：工求不工。
《艺概.书概》有一段：
“书之章法有小。小如一字及数字，如一行及数行，一幅及数幅，皆须有相避相形，相呼相应之妙。凡书，笔画要坚而浑，体势要奇而稳，章法要变而贯。”
（图5，刘熙载书法图）
章法要变而贯……就是说，章法要有变化，相反相成，相互呼应，又能够一脉相连，一气贯之。
刘熙载说，这个不工，是工之极也。
（图6，廖雨兵书法，暮春者……此篇章法有点疏可走马，密不透风的味道。）
根据我们多少年的书法学、实践、教学和观察，如果一开始就打格子，工求不工，这一步不易实现。
注：不是绝对不能打格子，不能折纸。练的时候，不打格子，不折纸。创作的时候，可以根据实际需要，适当采取各种辅助方法来帮助控制空间。
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