洞见文化的内在驱动力当今世界,文化交流与融合正成为一种趋势。不同文化背景的人们正在互相认识、了解和欣赏彼此的独特性。这其中蕴含着什么样的内在驱动力呢?我们应该如何洞见、把握和发掘这种驱动力,促进人类文明的
□卢畅（西京学院）
近日，选手在比利时布鲁塞尔孔子学院举行的“汉语桥”世界中学生中文比赛比利时预赛上展示书法作品。新华社记者 潘革平 摄，山西晋城的陈女士在辅导孩子作业时发现，孩子的暑假作业有一道题，是让孩子在古诗中找汽车品牌的名称。（6月27日 《都市报道》）
题目首个为辛弃疾《青玉案·元夕》中“宝马雕车香满路”，译为豪华的马车满路芬芳。辛弃疾为南宋豪放派诗人，这首诗最著名的一句为“众里寻他。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。本诗极力描绘了绚丽多彩的元宵节场景，反衬一个孤高淡泊的女性形象，寄托了作者失意不愿与世俗同流合污的品格。同时，此诗也暗示了南宋统治阶级不思进取，贪图享乐的历史背景。
但是，这首诗底蕴那么丰富，所含信息点那么多，都是可以拿来检测学生的考点，出题者为何偏偏选取了其最表层的文字理解来考查？笔者可以理解出题人想将古诗与现代社会相结合的意愿，可是如此结合，意义何在？事实上，豪华的马车与单个宝马车标之间除了文字一样，其他的可谓是毫不相干。如此出题，既没能充分挖掘古诗的美韵，也难以让学生从考题中进一步理解与感悟古诗的丰富内涵。
其实，出题者有创新意识是一件值得肯定的好事，并且我们鼓励将传统文化与现代社会相结合，形成易于理解与记忆的形式。只是这个创新要有个度，不是什么样的创新都可以被运用，不合理的创新可能忽略了传统文化的底蕴，只会适得其反。尤其是考题多是面向学生的，面对这样一个疯狂汲取信息，并且在传承优秀传统文化过程中最重要的一个群体，这样浅显的题并不能对他们形成有利的影响。
诚然，历史是串联的，若是想要完全理解一个事件需要很多的知识底蕴，在这个方面小学生很难做到。这时就需要用一种便于理解、易于记忆的形式呈现给他们，但这需要考虑到其形式要以内容为根，要在不抛弃原本文化底蕴的基础上，进行形式创新，这需要很的努力。因此出题者更要在出题的过程中，思考题目对于学生来说是否合适，以及有没有偏离出题本身的初心。在这方面，出题者责任重。
是文化国，上下五千年，诗词歌赋数不胜数。我们对传统文化的态度是取其精华去其糟粕，传承优秀的传统文化并将其发扬光。目前，许多优秀传统文化都在新媒体时代“活”了起来，比如三星堆文物的表情包、《如果国宝会说话》的纪录片、河南电视台不断出圈的节目等。这个时代很多人都对文化由衷地喜爱，这个时代很多领域都开始响应号召，想方设法地弘扬优秀传统文化。古籍的存在和守护，是文化的根基，继承和弘扬优秀传统文化是我们的责任，以合理的方式弘扬更是我们应该秉承的初心。
因此，在传承与弘扬优秀传统文化的过程中不能操之过急，可以创新，但要以文化底蕴为根，切莫让形式于内容，徐徐图之更为重要。要牢记，莫污损时光凝聚成的琥珀，莫要挥霍岁月沉淀的宝藏。
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